Klasse 9/10: Wahlpflichtpfächer und 3.Fremdsprache - Broschüre zum Download

Kursangebote in der Oberstufe - Broschüre zum Download

Integration

Im Jahr 2014  liegt  der  Anteil  der  Schülerinnen  und  Schüler  nicht  deutscher  Herkunft bei  ca.  18%  und  von  den Schüler/innen nicht deutscher Herkunft sind gut 70% vietnamesischer und ca. 20 % russischer Herkunft. Die verbleibenden 10 % verteilen sich auf Schülerinnen und Schüler der verschiedensten Nationalitäten. Das  Gelingen  schulischer  Integration von  Schüler/innen  mit  Migrationshintergrund  wird von  einer  Vielzahl von  Faktoren  bestimmt,  u.a. von  der  sozialen  Situation  in  den  Migrantenfamilien,  den  Peergruppen,  dem schulischen Umfeld und dem Schulklima. Ein gutes und tolerantes Schulklima wächst über viele Jahre und wird ebenfalls durch viele Faktoren erzeugt.

Im  Herbst  2008  wurde erstmalig ein Studientag  zum  Thema  „Vietnamesische  Schüler/innen“  durchgeführt,  mit  sehr  kompetenten  Mitarbeiterinnen von Outreach (Einrichtung der offenen Jugendarbeit), der Reistrommel e.V. (Verein für vietnamesische Mitbürger/innen) und Frau Kunkel vom Jugendamt Lichtenberg. Zu den Gesprächspartnern an diesem Tag zählten  auch  vietnamesische  Studenten  und  (ehemalige)  vietnamesische  Schüler  aus  Marzahn. Durch die umfassenden und authentischen Erfahrungen aller Gesprächspartner/innen konnte an diesem Tag den Lehrer/innen des Barnim-Gymnasiums ein sehr differenziertes Bild zur Lebenssituation von vietnamesischen Mitbürger/innen in Berlin vermittelt werden. Auf einer ähnlichen Veranstaltung hat sich im Schuljahr 2014/2015 ein inzwischen verändertes und gewachsenes Kollegium zum Thema Integration weitergebildet. Diese Veranstaltung gipfelte in einem Besuch der Markthallen des Dong Xuan Centers Berlin Lichtenberg und einem offiziellen Empfang durch das Center-Management.

Als ein Ergebnis des ersten Studientages wurde zwischen dem Barnim-Gymnasium und der Reistrommel e.Empfang durch das ManagementV.  vereinbart,  dass  eine  vietnamesische  Kulturdolmetscherin,  Frau  Loan,  regelmäßig  einmal  in  der Woche unsere Schule besucht. Diese Aufgabe wird aktuell von Frau Luong  wahrgenommen, eine unserer Schulsozialpädagoginnen.  Weiterhin  werden  seitdem  regelmäßig  Elternabende  für  vietnamesische  Eltern durchgeführt  (mit  Dolmetscher/in),  um  ihnen  u.a.  die  Unterschiede  der  Bildungssysteme  in  Vietnam  und Deutschland näher zu bringen. Dolmetscherunterstützung wird zudem auch für Elterngespräche angeboten.

Im  Herbst  2012  wurde  eine  Schulpartnerschaft  mit  der  Tran-Phu-Oberschule  in  Haiphong  vereinbart, eingebunden  in  das  PASCH-Programm  der  Kultusministerkonferenz  und  unterstützt  von  vietnamesischen Eltern  des  Barnim-Gymnasiums.  Der  Vertrag  wurde  bei  einem  Besuch mit  Schüler/innen  in  Haipong vom Schulleiter vor Ort ausgehandelt und unterschrieben, mit Unterstützung von Frau Luong und Frau Thomas, Leiterin der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen in Vietnam.

Im Zusammenhang mit dem Aufbau der Schulpartnerschaft  wurde  eine  Arbeitsgemeinschaft  „Vietnam“  eingeführt,  die  heute  über  vierzig  Teilnehmer/innen hat und von Frau Luong und einer vietnamesischen Studentin, Frau Hoang, betreut wird. Die Partnerschaft wird durch regelmäßige gegenseitige Besuche gepflegt. Für dieses Jahr ist wieder ein Besuch einer  deutschen  Gruppe  in  der Tran-Phu-Oberschule  geplant.  Diese  Schulpartnerschaft  fördert  das Verständnis  über  die  beiden  unterschiedlichen  Kulturen  und  wird von  den vietnamesischen  Schüler/innen und ihren Eltern gerne als ihr Beitrag zum Schulleben unterstützt.

Angeregt durch die Arbeitsgemeinschaft „Vietnam“ und die vietnamesische Botschaft ist für das Schuljahr 2015/16  die  Einführung  des  Wahlpflichtfachs  „Vietnamesisch  als  Kulturfach“  ab  der  Klassenstufe  9 geplant.  Ein  entsprechender  Rahmenplanentwurf  wurde  entwickelt  und  im  Juli  2014 bei  der  Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft zur Genehmigung eingereicht.

Zusammenarbeit des Barnim-Gymnasiums

mit Schulen in Dänemark

1. Aurehoej-Gymnasium, Kopenhagen

Am 10.1.2012 besuchten uns 16 Schüler (17-18 Jahre, Abiturjahrgang) und zwei Deutsch-Lehrerinnen aus Kopenhagen. Die Schüler und Lehrerinnen besuchten verschiedene Unterrichtsstunden in Deutsch und Mathematik in den Klassenstufen 10, 11 und 13.

Besonders angenehm fanden die Schüler, dass am Barnim-Gymnasium viel Platz zur Verfügung steht (vor allem im Sportbereich). Weiterhin besteht zwischen dem Barnim- und dem Aurehoej-Gymnasium ein guter Kontakt, weitere gemeinsame Aktivitäten sind vorgesehen.

Anbei Fotos vom Matheunterricht, gemeinsames Mittagessen und Bilder vor der Schule.

2. Helsingor-Gymnasium (Helsingor)

Im Herbst 2012 war eine Delegation von Lehrern des Helsingor-Gymnasium zu einem Kurzbesuch in unserer Schule. Dabei wurden die Weichen für einen Schüleraustausch gestellt.

Vom 5.5. bis 8.5.13 besuchten uns zunächst 23 Schüler (Klasse 10/11) und 2 Lehrer aus Helsingor (50km von Kopenhagen entfernt). Schüler und Lehrer waren bei Gastfamilien der Klassen 10b und 10g untergebracht. Am 5. Mai empfingen wir die Gäste, am Montag gab es dann ein freundschaftliches Fußballspiel Helsingor gegen Barnim.

Weiterhin standen Unterrichtsbesuche sowie zahlreiche Exkursionen in Berlin auf dem Programm. So besuchten wir den Reichstag, das Holocaust-Denkmal, die East-Side-Gallery und machten eine Dampferfahrt auf der Spree. Höhepunkt vor allem für die dänischen Schülerinnen und Schüler war der Besuch der multimedialen Ausstellung „Story of Berlin“, hier ging es zum um das Kennenlernen deutscher und Berliner Geschichte, wobei Frau Werner entsprechende Arbeitsaufträge für die Schülerinnen und Schüler vorbereitet hatte.

Auf beiden Seiten wurde eine positive Bilanz des Besuchs gezogen und der Termin für den Gegenbesuch festgelegt. Dieser fand vom 1.9. bis 5.9.2013 statt, dabei sind die Schülerinnen und Schüler, welche im Mai Gastgeber waren, nach Helsingor gefahren. Auch hier waren Frau Werner und Herr Knerr als Lehrer des Barnim-Gymnasiums dabei. Für das Helsingor-Gymnasium sind Ole Jelby und Kristin Bogsjo zwei engagierte Partner, die sich bereits deutlich für eine Fortführung der Partnerschaft ausgesprochen haben.

Weiterhin standen Unterrichtsbesuche sowie zahlreiche Exkursionen in Berlin auf dem Programm. So besuchten wir den Reichstag, das Holocaust-Denkmal, die East-Side-Gallery und machten eine Dampferfahrt auf der Spree. Höhepunkt vor allem für die dänischen Schülerinnen und Schüler war der Besuch der multimedialen Ausstellung „Story of Berlin“, hier ging es zum um das Kennenlernen deutscher und Berliner Geschichte, wobei Frau Werner entsprechende Arbeitsaufträge für die Schülerinnen und Schüler vorbereitet hatte.

Auf beiden Seiten wurde eine positive Bilanz des Besuchs gezogen und der Termin für den Gegenbesuch festgelegt. Dieser fand vom 1.9. bis 5.9.2013 statt, dabei sind die Schülerinnen und Schüler, welche im Mai Gastgeber waren, nach Helsingor gefahren. Für das Helsingor-Gymnasium sind Ole Jelby und Kristin Bogsjo zwei engagierte Partner, die sich bereits deutlich für eine Fortführung der Partnerschaft ausgesprochen haben.

Exzellenz am Barnim: MINT

Unsere Schule ist seit 2002 Mitglied in dem Verein MINT-ec.

MINT-EC ist das nationale Excellence-Netzwerk von Schulen mit Sekundarstufe II und ausgeprägtem Profil in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Es wurde im Jahr 2000 von den Arbeitgebern gegründet und arbeitet eng mit deren regionalen Bildungsinitiativen zusammen. MINT-EC bietet ein breites Veranstaltungs- und Förderangebot für Schülerinnen und Schüler sowie Fortbildungen und fachlichen Austausch für Lehrkräfte und Schulleitungen. Das Netzwerk mit derzeit 332 zertifizierten Schulen mit rund 353.000 Schülerinnen und Schülern sowie 29.000 Lehrkräften steht seit 2009 unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz der Länder (KMK). Hauptförderer von MINT-EC sind der Arbeitgeberverband Gesamtmetall im Rahmen der Initiative think ING. sowie die Siemens Stiftung und die bayerischen Arbeitgeberverbände bayme vbm und vbw.

Die Mitgliedsschulen müssen alle drei Jahre ihre Qualität durch Wiederzertifizierung unter Beweis stellen. 

Wir freuen uns mitteilen zu können, dass unsere Mitgliedschaft im Verein MINT-EC mit einem Schreiben der Geschäftsführung des Vereins vom 14. Februar 2023 bis zum Jahr 2026 verlängert wurde. Die Wiederzertifizierung erfolgte nach eingehender Prüfung unserer Aktivitäten in den letzten vier Jahren. Besonders hervorgehoben wurden in dem Schreiben u.a. folgende Leistungen unserer Schule:

• Die in der Coronakrise nachgewiesene Fähigkeit Herausforderungen in Stärken umzuwandeln,
• die hervorragende Bandbreite der curricularen und extracurricularen Möglichkeiten für Schülerinnen und Schüler,
• die hohen Teilnehmerzahlen bei vielfältigen Wettbewerben im MINT-Bereich,
• das schlüssige Medienkonzept,
• die sehr gute Ausstattung der Schule,
• die regelmäßige Teilnahme von Schülerinnen und Schülern an MINT-EC-Veranstaltungen,
• die Vergabe des MINT-EC-Zertifikats an Abiturienten und Abiturientinnen.

Was ist an unserer Schule im Bereich MINT so exzellent?

• Vielfältiger und qualitativ hochwertiger Unterricht in den MINT-Fächern in der Oberstufe und in der Sekundarstufe I:
  • Leistungskurse Mathematik, Biologie, Chemie und Physik
  • Grundkurse Informatik
  • Ergänzungskurse Komplexe Zahlen, Logik, Differentialgleichungen, Astronomie
  • Zusatzkurs Studium und Beruf
  • Wahlpflichtkurse Biologie, Chemie, Physik, Mathematik und Wirtschaft in der Sekundarstufe I.
  • Arbeitsgemeinschaften wie z.B. Mathematik, Barnim-Makers, Lego-Roboter, Informatik, Tontechnik
• Überdurchschnittliche Ergebnisse im Abitur in den naturwissenschaftlichen Fächern
• Selbstständiges Experimentieren und die Nutzung moderner Medien sind Unterrichtsalltag
• Vielfältige Projekte und Exkursionen mit MINT-Bezug
• Kooperationen mit Hochschulen und Firmen (z.B. TH Wildau, APE)
• Begabtenförderung (Impulsstunden, BAUM)
• Hilfsangebote bei Lernschwierigkeiten (z. B. Herbstcamp, Ostercamp)
• Schülerinnen und Schüler erzielen wiederholt Preise bei Wettbewerben, Beispiele:
  • Schülerinnen und Schüler erreichen regelmäßig die 3. Stufe der Mathematikolympiade
  • Jugend forscht (Landeswettbewerb 2. Preis im Bereich Physik, in Kooperation mit der Humboldt-Universität)
  • Hans Riegel-Fachpreis (3. Preis Physik)
  • Intel-Leibniz-Challenge (4. Platz beim bundesweiten Wettbewerb von ca. 700 teilnehmenden Teams)
  • Siemens-Award (5. Platz beim bundesweiten Wettbewerb)
  • Unsere Schule ist Vergabestelle für das MINT-ec-Zertifikat, welches bei hervorragenden Leitungen im MINT-Bereich auf dem Abiturball feierlich überreicht wird.

Links

Informationen zum MINT-ec-Zertifikat

Barnim-Gymnasium auf den Seiten des MINT-ec

Angebote des Vereins MINT-ec für Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte der MINT-ec-Schulen

Impressionen

 Exkursion eines Kurses zur Technischen Universität

 PTScientists präsentieren ihr Modell eines Mondfahrzeugs am Barnim-Gymnasium

http://ptscientists.com/

 Beobachtung des Venustransits

  Sensor für den Physikunterricht in Kooperation mit APE

Kontakt: Frau Dr. Hoffmann, Herr Pechstein