Barnim-Gymnasium Berlin

HERZLICH WILLKOMMEN!

Wir sind eine Offene Ganztagsschule am Rande Lichtenbergs und wir haben uns vor allem die Inklusion und die Integration eines jeden auf die Fahnen geschrieben, laut der Maxime: Die Würde des Menschen ist unantastbar! Aber wir stehen auch für Exzellenz in den Fächern, vielfältige Förderangebote und wir investieren nachhaltig in eine zukunftsorientierte Bildung. Wir bieten MINT, Bläserklassen, Begabtenförderung, Sportklasse, Demokratiebildung, Berufsorientierung, Barnim-International, Lernstudio, diverse Projekte und Arbeitsgemeinschaften.

Informationen zum Übergang zur Klassenstufe 5 und 7

Wir freuen uns über Ihr Interesse an unserer Schule. Ein Wechsel ist regulär zur 5. oder zur 7. Klasse möglich. Weitere Informationen zur Anmeldung finden Sie hier. Um die Anmeldung abzugeben, buchen Sie sich bitte einen Termin. Bitte bringen Sie ihr Kind zur Anmeldung mit, danke.

Die Termine für die Tage der offenen Tür aller Lichtenberger Oberschulen finden sie in der nachstehenden Übersicht. Wir freuen uns Sie bzw. Ihr Kind bald bei uns begrüßen zu dürfen.

Barnim Talk – Der Podcast!

"Der Barnim-Podcast ist zurück. In der 2. Folge haben wir das Thema: "Der Rechtsruck in den Parlamenten - was nun?" behandelt und uns dazu Verstärkung eingeladen. Unser Gast war Tobias Börner, ein Kommunalpolitiker, welcher im Ausschuss für Bildung und Soziales sitzt und von seiner Erfahrungen berichtet. Viel Spaß bei der 2. Folge wünschen Lennox, Janosch, Frau Karmoll und Herr Wagner."

Inhalte des Biologieunterrichtes Sekundarstufe II am Barnim-Gymnasium

Kurshalbjahr	Inhalte
1	Physiologische Grundlagen ausgewählter Lebensprozesse Struktur und Funktion ausgewählter Organellen Kompartimentierung Stoff – und Energieumwandlung Steuerung und Regelung Information und Kommunikation Reflexionen zum Menschenbild
2	Ökologie und Nachhaltigkeit Struktur und Funktion ausgewählter Ökosysteme Steuerung und Regelung im Bereich der Populationsökologie Stoff – und Energieumwandlung in Ökosystemen Information und Kommunikation in intra – und interspezifischen Beziehungsgefüge Variabilität und Angepasstheit Geschichte und Verwandtschaft Reflexionen zum Menschenbild u. a. Natur – und Artenschutz
3	Grundlagen und Anwendungsfelder der Genetik Struktur und Funktion genetischer Information Kompartimentierung des Zellkerns Steuerung und Regelung im Rahmen genetischer Prozesse Information und Kommunikation als Grundlage der Proteinbiosynthese Variabilität und Angepasstheit auf der Basis von Mutationen Geschichte und Verwandtschaft mit Hilfe von Stammbaumanalysen Reproduktion – Prozesse der Zellzyklen Reflexionen zum Menschenbild – Ethische Aspekte der Reproduktionsbiologie
4	Evolution Struktur und Funktion in Bezug auf Homologie und Analogie synthetische Evolutionstheorie Reproduktion unter dem Aspekt der Finessmaximierung Variabilität und Angepasstheit in der Evolution Geschichte und Verwandtschaft von Lebewesen aus stammesgeschichtlicher Sicht Reflexionen zum Menschenbild – Perspektiven der Menschheitsentwicklung

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Naturwissenschaft in den Klassenstufen 5 und 6

Im Fach Naturwissenschaften der Klassenstufen 5 und 6 lernen die SchülerInnen Erfahrungen und Alltagsvorstellungen aus ihrer Lebensumwelt mit naturwissenschaftsorientierten Sichtweisen zu verbinden und sie mit deren Hilfe zu beschreiben und zu reflektieren. Dabei werden typische Methoden wissenschaftlicher Arbeitsweisen angewendet und eingeübt. Das Fach Naturwissenschaften trägt dazu bei, dass die Schülerinnen und Schüler sich in unserer durch Technik und Naturwissenschaften geprägten Gesellschaft zurechtfinden und aktiv daran teilhaben können.

Klassenstufe 5 Themenfelder/ Themen

Von den Sinnen zum Messen

Menschliche Sinne und Wahrnehmung
Sinnestäuschungen

Welt des Großen – Welt des Kleinen

Erde als ein Planet im Sonnensystem
Optische Geräte

Die Sonne als Energiequelle

Eigenschaften des Lichts
Einfluss der Sonne auf die Erde
Fotosynthese

Pflanzen – Tiere – Lebensräume

Merkmale und Lebensbedingungen von Tieren und Pflanzen
Wechselwirkungen von Organismen in ihren Lebensräumen

Bewegung zu Wasser, zu Lande und in der Luft

Bewegungsarten bei Menschen und Tieren
Beschreibung von Bewegung

Klassenstufe 6 Themenfelder/ Themen

Stoffe im Alltag

Eigenschaften von Körpern und Stoffen
Klassifizierung von Stoffen
Reinstoffe, Stoffgemische und Trennverfahren
Stoffumwandlungen in Alltags- und Laborsituationen

Körper und Gesundheit

Bewegungsapparat des Menschen
Verdauung und Ernährung
Suchtprävention

Sexualerziehung

Der Körper verändert sich – Wachstum und Pubertät

Technik

Geräte und Maschinen im Alltag
Elektrischer Stromkreis

Inhalte des Biologieunterrichtes Sekundarstufe I am Barnim-Gymnasium

Die Pflichtinhalte des Biologieunterrichtes sind vorgegeben vom derzeit gültigen Rahmenlehrplan im Land Berlin. Im Fachbereich Biologie wurde im Rahmen der Erstellung des schulinternen Curriculums eine inhaltlich und didaktisch sinnvolle Reihenfolge festgelegt und durch Wahlinhalte logisch ergänzt. Dadurch bauen die Themen des Biologieunterrichts an unserer Schule aufeinander auf und sind miteinander vernetzt. Dies entspricht den aktuellen wissenschaftlichen Vorstellungen eines kumulativen Lernens im Sinne eine Spiralcurriculums.

Themenfelder im Unterricht:

Klassenstufe 7

Die Zelle – kleinste Funktionseinheit des Lebendigen

Lebensräume und ihre Bewohner – vielfältige Wechselwirkungen

Sexualität und Fortpflanzung

Klassenstufe 8

Stoffwechsel des Menschen